Welcome to Moodle!
Moodle is a course management system (CMS) - a free, Open Source software package designed using sound pedagogical principles, to help educators create effective online learning communities. You can download and use it on any computer you have handy (including webhosts), yet it can scale from a single-teacher site to a University with 200,000 students. This site itself is created using Moodle, so check out the Moodle Demonstration Courses or read the latest Moodle Buzz.
Moodle Community
Moodle has a large and diverse user community with over 330,000 registered users on this site alone, speaking over 70 languages in 196 countries (we have more statistics here). The best place to start is Using Moodle, which is where the main international discussions are held in English, but we have a variety of groups discussing other topics and in other languages.
Moodle Development
We have a long list of developers who contribute towards the development of Moodle. Start with our developer information as well as the roadmap, the coding guide and CVS guide to access our source code. Most discussion can be found in Using Moodle, but we also have a Tracker where you should report general bugs, feature requests, fixes and other issues. Sensitive security problems should be posted to the Moodle Security site, so we can deal with them appropriately.
Moodle Downloads
Moodle is available in a variety of download packages with different levels of stability, as well as via CVS. A number of additional modules/plugins and language packs are also available.
Laman Teks
Resos jenis ini paling mudah iaitu halaman yang mengandungi teks. Ada beberapa jenis format yang membenarkan halaman teks menjadi laman web yang menarik.
Laman HTML
Resos jenis ini mudah dibina untuk dijadikan satu laman web di dalam Moodle terutama apabila anda menggunakan ciri penyunting WYSIWYG. Laman disimpan dalam pangkalan data dan bukan sebagai satu fail. Anda bebas menggunakan HTML termasuk Javascript.
Fail dan Laman Web
Resos jenis ini membolehkan anda membuat pautan ke mana-mana laman web atau kepada fail umum. Ia juga membenarkan pautan kepada laman web atau fail yang telah anda muat naik ke dalam kursus anda. Laman web biasa akan dipaparkan manakala bahan multimedia seperti fail mp3, fail klip video atau flash akan dibuka oleh pemain masing-masing.
Ada banyak pilihan untuk mengawal bagaimana tetingkap yang mengandungi bahan dipaparkan. Jika resos anda ialah satu aplikasi atau bahan yang boleh menerima parameter, anda boleh menghantar maklumat seperti nama pengguna, e-mel, kursus yang diambil dan sebagainya.
Direktori
Resos direktori boleh memaparkan satu direktori dan sub direktori di ruang fail kursus. Pelajar boleh lihat semua fail-fail yang ada.
Pakej Kandungan LMS
Resos jenis ini membolehkan anda menambah pakej yang mematuhi piawaian spesifikasi kandungan pakej IMS ke dalam kursus anda. Anda hanya perlu muat naik pakej dan gunakan. Ada beberapa pilihan bagaimana tetingkap yang mengandungi bahan dipaparkan seperti menu navigasi atau butang dan sebagainya.
Label
Resos label berlainan sedikit daripada jenis resos yang lain kerana ia membolehkan teks dan imej dibenamkan terus bersama pautan aktiviti dalam laman kursus.
Definisi e-Pembelajaran
Menurut Rosmah, Rasidah, Nor Liza, dan Rohayu (2001), e-pembelajaran ini membolehkan pembelajaran tercanggih dilaksanakan dan membolehkan pencapaian ke atas lebih ramai pelajar tanpa mengira jarakjauh di samping membolehkan pembelajaran berlangsung secara berterusan. Oleh kerana e-pembelajaran ini adalah sistem pembelajaran yang menggunakan internet sebagai saluran (Rosmah, Rasidah, Nor Liza, dan Rohayu (2001), atau teknologi portal yang menggabungkan system data dengan system maklumat yang lain (Hartley, 2000) maka ia berupaya menyampaikan teori, metodologi dan amalan yang telah diterbitkan kepada audien yang lebih besar dan menarik kerana menurut Learnframe (2001) penggunaan media-media ini kebiasaanya mengandungi teks, animasi, grafik, audio dan video yang menarik di samping menyediakan kemudahan untuk perbincangan menerusi talian dan bantuan profersional isi pelajaran secara dalam talian.E-pembelajaran ini juga ditakrifkan sebagai pendekatan pembelajaran di mana pendidikan, latihan dan maklumat yang berstruktur disepadukan dan disampaikan oleh komputer melalui internet khususnya web, atau dari cakera keras, CD ROM, storan mudah alih berkeupayaan tinggi atau melalui system jaringan organisasi (Jamaludin Mohaiadin, 2000).
Salam sejahtera...
Seramai 17 orang pensyarah IPTI sedang mengikuti Latihan Pembangunan Staf E-Pembelajaran Untuk Pensyarah IPTI 2008 yang diadakan di Bilik C6, Blok C anjuran Jabatan Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Kursus ini dikendalikan oleh Encik Mazlan Ayop dan Puan Siti Anidah Kamsir. Sepanjang 2 hari iaitu 6-7 Mei 2008 para peserta akan diberikan input yang berkaitan dengan e-pembelajaran. Kursus ini bertujuan :-
1. Memberi pendedahan kepada peserta untuk menggunakan suatu pendekatan pengajaran dan pembelajaran secara e-pembelajaran.
2. Mengwujudkan proses pengajaran dan pembelajaran di bilik kelas secara lebih berkesan dan sistematik.
3. Menyediakan bahan bantu mengajar yang relevan dengan teknologi hari ini.
4. Menyediakan sumber maklumat dan rujukan untuk pengajaran dan pembelajaran keseluruhannya untuk dicapai di mana-mana sahaja dengan cara yang lebih mudah dan berkesan.
5. Mengurangkan bebanan setiap guru, terutama dalam menyediakan bahan bantu mengajar.
6. Membantu menyelesaikan penyampaian konsep yang abstrak secara lebih baik.
7. Menjimatkan masa guru, bagi menyedia dan memikirkan bahan bantu mengajar.
Selamat berkursus diucapkan kepada semua. Semoga kursus ini bermanafaat sepenuhnya kepada proses pengajaran & pembelajaran kita.
